Encargo de auditoría completo bajo NIA.

Detectar hallazgos reales con evidencia, gestionar el encargo, sostener la calidad técnica y actuar con ética bajo las Normas Internacionales de Auditoría adoptadas en Colombia.

El estudiante vive un encargo de auditoría completo en cinco fases: aceptación, planeación, ejecución, conclusión e informe. Un socio de auditoría con IA acompaña y exige aprobación real para pasar de fase; seis personajes del cliente responden entrevistas con información, intereses y omisiones propias.

Dos clientes: una agroindustria del Valle (manufactura) y un concesionario del Caribe (comercio). Cada uno trae expediente, seis personajes, seis conjuntos de datos, seis eventos inesperados que se activan al entrar a su fase y cinco hallazgos ocultos de complejidad creciente. El dictamen esperado está declarado por cliente: adverso para el concesionario, con salvedades para la agroindustria.

Resultados de aprendizaje que el simulador evidencia, con la dimensión de la nota que los mide. Los formativos se declaran aunque no califiquen.

1. RA-A1Detecta las incorrecciones materiales a partir del expediente, los datos del cliente y las entrevistas, y clasifica cada hallazgo por gravedad.
2. RA-A2Emite el tipo de dictamen que corresponde a la evidencia obtenida, conforme a NIA 700, 705 y 706.
3. RA-A3Diseña y ejecuta procedimientos adecuados a los riesgos, incluidas técnicas asistidas por computador sobre los datos del cliente.
4. RA-A4Obtiene evidencia suficiente y adecuada acudiendo a las fuentes que sustentan cada afirmación.
5. RA-A5Documenta su trabajo conforme a NIA 230, con constancia escrita de cada procedimiento y decisión.
6. RA-A6Responde a situaciones imprevistas eligiendo las actuaciones profesionales que corresponden y sosteniendo su criterio ante el cliente.
7. RA-A7Gestiona el encargo: plazos por fase, plan de trabajo y reparto de carga.
8. RA-A8Comunica por escrito el dictamen y la carta a la gerencia con recomendaciones factibles.
9. RA-A9Actúa con juicio profesional y ética ante los dilemas del encargo.

Referentes. NIA adoptadas en Colombia (Decreto 2420 de 2015), NIIF, Decreto 1330 de 2019 y lineamientos del CNA; IES 3 e IES 4 de IFAC; Saber Pro en comunicación escrita y razonamiento cuantitativo.

Lo que el simulador evidencia y lo que deja fuera a propósito, para que el syllabus no prometa de más.

Estimación de diseño por descomposición de tareas. La consola mide el tiempo activo de cada cohorte y publica el percentil 75, no el promedio.

El docente elige el cliente y el nivel del encargo. El estudiante recorre las cinco fases con herramientas NIA dentro del simulador, guarda filas de datos como evidencia con un clic y recibe avisos antes de firmar si quedan hallazgos sin evidencia o dilemas sin responder.

El 70 % de la nota es automático. El 30 % lo califica el docente sin salir de PraxiLab, con tres rúbricas de cinco criterios y cinco niveles: dictamen e informe, carta a la gerencia y comportamiento individual. Al lado tiene el dictamen, el informe, las conversaciones con los personajes y el recorrido del encargo.

Cada paso deja rastro en el expediente del estudiante. El último es el que cierra la entrega.

Estos cuatro ejes forman el 70 % automático, calificado contra la clave del caso: un falso positivo resta y el mismo error no se castiga dos veces; lo que no se puede medir sale del cálculo y no cuenta como cero. Los pesos son de fábrica y el docente los cambia con el curso en marcha. El 30 % restante es del docente, con rúbricas.