- Programa
- Contaduría Pública
- Curso
- Tributaria territorial o Tributaria II
- Modalidad
- Individual
- Trabajo autónomo
- 16–21 h; solo ICA, 14–18 h
- Calendario
- 3 a 4 semanas; la fecha límite la fija el docente
- Créditos
- ≈ 0,4–0,5 (48 h por crédito), más 3 h de aula
La territorialidad del artículo 343 de la Ley 1819 de 2016, decidida en una matriz de municipio, regla y fundamento. Enseña el método, no las tablas de tarifas.
El cliente opera en varios municipios y lleva años declarando «donde queda la oficina». Acaba de recibir dos oficios persuasivos de municipios distintos por los mismos ingresos. El estudiante, analista junior, decide ingreso por ingreso dónde se causa el ICA, liquida reteICA en sus dos caras, avisos y sobretasas, y responde con una carta.
Tres empresas con presencia en Bogotá, Cota y Medellín: mobiliario con planta y showroom, tecnología con bodega y retenciones que no sabía que debía, y comercio con centro de distribución y flota propia. Los estatutos municipales entran como datos versionados con verificación bloqueante.
Resultados de aprendizaje que el simulador evidencia, con la dimensión de la nota que los mide. Los formativos se declaran aunque no califiquen.
- RA-T1Atribuye cada flujo de ingreso al municipio donde se causa el ICA, aplicando la regla de territorialidad de la actividad.
- RA-T2Liquida el ciclo territorial completo por municipio y periodo: ICA, avisos y tableros, sobretasas, retención sufrida y declaraciones como agente retenedor.
- RA-T3Justifica cada atribución citando la regla y el fundamento, distinguiendo la respuesta correcta del municipio aparente.
- RA-T4Evalúa la exposición ante municipios simultáneos y recomienda por escrito los cambios de registro, facturación y evidencia.
- RA-T5Calibra su confianza por situación antes de conocer el resultado. Formativo, sin peso en la nota.
Referentes. Saber Pro, módulo de Información y Control Contable; IES 2 de IFAC; comunicación escrita, razonamiento cuantitativo y lectura crítica de contratos y guías de despacho.
Lo que el simulador evidencia y lo que deja fuera a propósito, para que el syllabus no prometa de más.
Cubre
- Territorialidad del ICA por actividad y por situación
- ReteICA en sus dos caras: descontable y como agente retenedor
- Avisos y tableros y sobretasas municipales
- Tres estatutos municipales reales como datos
- Carta de respuesta a los municipios
No cubre
- Diligenciamiento del Formulario Único Nacional real
- Inscripción en registros municipales
- Municipios fuera del set del caso
- Predial, delineación y demás tributos territoriales
Estimación de diseño por descomposición de tareas. Se verifica con el tiempo activo de la primera cohorte y se publica el percentil 75, no el promedio.
- Rango declarado
- 16 a 21 horas de trabajo autónomo; la mediana estimada es 18,9 h.
- Consulta normativa
- Tres estatutos municipales más la norma nacional suman unas 2,5 h de lectura en la fuente; el simulador enlaza y no aloja.
- Aula
- Tres horas: apertura y cierre.
- Alcance corto
- «Solo ICA» queda en 14 a 18 horas: la lectura del expediente y de los estatutos no se apaga.
Cada estudiante recibe una variante propia derivada de su identidad: los mismos conceptos con cifras distintas, salvo que el docente fije una semilla para todo el curso. El interruptor de alcance permite tres niveles: solo ICA, con reteICA, o ciclo completo.
El recorrido pasa por el expediente, la matriz con checkpoint de la socia, la liquidación con la decisión sobre el certificado cruzado y la carta. Al cierre, una fiscalización simulada de los municipios perdedores muestra la exposición real.
Sesiones de aula sugeridas
- Apertura (1 h): los dos oficios persuasivos contradictorios y la regla del artículo 343
- Checkpoint (opcional): la socia revisa la matriz
- Cierre (2 h): mapa de calor por regla de territorialidad, de la peor a la mejor
Requisitos
- Computador con navegador actualizado (Chrome, Edge, Firefox o Safari). Sin instalación.
- Una sola cuenta: la del estudiante en PraxiLab. El simulador no pide registro propio.
- Se abre en ventana propia; PraxiLab queda abierto detrás.
- Funciona con la red de la universidad o la del estudiante; no exige VPN.
Cada paso deja rastro en el expediente del estudiante. El último es el que cierra la entrega.
-
BriefingLos dos oficios persuasivos
-
ExpedienteContratos, facturas y certificados
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MatrizTerritorialidad situación por situación
-
LiquidaciónICA, reteICA, avisos y sobretasas
-
CartaRespuesta a los municipios
-
CierreFiscalización simulada y expediente
La nota la calcula el servidor: la clave no viaja al navegador. La carta la califica la IA y mueve, como máximo, la mitad de la dimensión de riesgo; el resto es determinista.
- Matriz de territorialidad30 %
- Liquidación30 %
- Sustentación normativa25 %
- Gestión del riesgo15 %
Lo que configura
- Alcance: solo ICA, con reteICA, o ciclo completo
- Caso y semilla por estudiante o fija para el curso
- Fecha límite e intentos
Lo que ve en su consola
Mapa de calor por regla de territorialidad, de la peor a la mejor, con roster, indicadores de la cohorte e índice de calibración.
Lo que hace la IA, y lo que no
Solo califica la carta. Territorialidad, liquidación y clave de respuesta son deterministas.
Lo que recibe al cierre
Notas consolidadas en el libro de calificaciones, reporte por estudiante y por dimensión, mapa de calor de la cohorte y guion de cierre para el debriefing.
¿Sirve para municipios distintos de Bogotá, Cota y Medellín?
Los tres casos usan ese set. El método es transferible, pero el simulador no lo evidencia todavía con un municipio nuevo. Adaptar el catálogo a los municipios de su región es un servicio a la medida.
¿Pueden copiarse entre estudiantes?
Cada estudiante trabaja una variante propia con cifras distintas, salvo que usted fije una semilla común.
¿Qué versión asigno en un curso corto?
«Solo ICA», de 14 a 18 horas. Deja fuera reteICA y los deberes de agente retenedor.
¿Cómo entra el estudiante?
Desde su curso en PraxiLab, con la misma cuenta con la que ve el resto del curso. El simulador se abre en una ventana propia. No hay nada que instalar: basta un navegador actualizado en computador; el trabajo es de escritorio, no de celular.
¿Qué pasa si se cae la conexión o cierra el navegador?
El trabajo se guarda en el servidor y se restaura donde iba. Un intento se consume solo cuando el estudiante completa o descarta el encargo, nunca por cerrar la ventana, perder la conexión o vencer la sesión.
¿En qué escala llega la nota?
En la del programa: 0 a 5, 0 a 10 o 0 a 100. PraxiLab la consolida con el peso que usted asignó al recurso dentro del curso.
¿Puedo ver el avance antes del cierre?
Sí. La consola docente muestra el roster, en qué paso va cada estudiante o equipo y el mapa de calor de la cohorte mientras la sesión está en curso.
¿Cuánto tiempo de aula necesita?
Unas tres horas: una sesión de apertura para presentar el encargo y una de cierre para el debriefing con el guion y los resultados de la cohorte. El resto es trabajo autónomo del estudiante.
Vea TerriTek con el caso de su programa.
Treinta minutos, desde el curso del docente hasta la nota en el libro de calificaciones.